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I
Poursuite du projet d’activités 2001 Les
principales missions adoptées par l’Assemblée Générale du 18 juin
2001, dans le projet d’activités, doivent être poursuivies en 2002 : Information
- Conseil
Coordination
- mise en relation
Développement
de l’enseignement et de la diffusion
Formation
II
Schéma d’implantation des maîtrises et
écoles maîtrisiennes
Suivi
de l’évolution de la Maîtrise de la Cathédrale du Puy-en-Velay et
aide à la conception d’un projet d’enseignement choral aménagé à
Aurillac. Ce domaine de travail est conçu dans une visée globale de développement
de la pratique chorale chez les enfants. III
Des lieux pour le chant choral ... Le
problème des lieux de pratique du chant choral et des lieux
d’enseignement du CAPA, notamment sur l’agglomération clermontoise,
nous amène à nous pencher activement sur la recherche de locaux appropriés.
Une maison du chant choral serait même un rêve intéressant à réaliser,
favorisant les échanges et les projets. Une telle perspective doit
cependant éviter le « clermonto-centrisme » et le
cloisonnement de l’activité chorale par rapport aux autres activités
musicales. IV
Information : RMD La
poursuite du travail de collecte de renseignements se fait en même temps
q’une enquête précise sur la pratique chorale, commune à l’ensemble
du réseau des Centres d’Art Polyphonique (Missions Voix en Région).
Cette enquête est en cours de réalisation en lien avec les Associations
Départementales et le Conseil Général de l’Allier. Une première
synthèse inter-régionale est prévue au printemps 2002. V
Renforcement du réseau national des Missions Voix en Région Les Centres d’Art Polyphonique Régionaux (Missions Voix en Région) tendent de plus en plus à unifier leurs travaux et réflexions, en concertation avec le Ministère de la Culture. Rencontres nationales et réunions de groupes de travail apparaissent aujourd’hui incontournables pour une meilleure efficacité de notre action, tant sur le plan des enjeux nationaux, que pour alimenter la conduite locale de notre politique de développement. La structuration de ce réseau conduit aujourd’hui à la création d’une plate-forme inter-régionale intégrant l’ensemble des associations partenariales de développement musical (associations régionales généralistes, missions voix, agences pour les musiques traditionnelles, pôles de musiques actuelles, etc…). La nécessité de confier la coordination, la dynamisation et la valorisation des travaux du réseau à un secrétariat général fait apparaître des besoins financiers accrus. Le Ministère de la Culture se déclare prêt à accompagner cette montée en puissance ; le bénéfice que chaque région pourra tirer de ce nouveau fonctionnement du réseau justifie la participation financière de chaque membre du réseau. VI
DEM de direction d’ensembles vocaux et instrumentaux
La
réflexion entamée en 1999 sur un agrément de direction de choeur pour
les musiciens professionnels désireux de compléter leur formation dans
le domaine de la direction de choeur a évolué vers la mise en place
d’un DEM régional. Un travail avec l’ensemble des établissements
d’enseignement spécialisé contrôlés est en cours. Il faudra veiller
à ce que cette formation soit accessible, en terme d’emploi du temps,
à des personnes déjà en poste, but visé par le projet d’agrément.
De plus une réflexion nationale sur les épreuves du DE et sur le DEM de
direction est en cours, menée par G. Garcin et L. Chassain, inspecteurs
à la DMDTS. B. Plumettaz est convié en tant qu’expert dans ces réflexions. VII
Antenne de Centre de Formation des Musiciens Intervenants Le
CAPA participe aux côtés de nombreux partenaires à la réflexion sur la
mise en place d’une formation diplômante pour les intervenants en
milieu scolaire. Le projet actuel propose l’installation d’une antenne
régionale du CFMI de Lyon. L’ensemble des partenaires s’accordent
pour souhaiter une place primordiale de la voix dans cette formation. La
présence du CAPA dans ce projet semble donc incontournable. VIII
Chœur régional Le
Chœur régional a débuté ses activités en 2000. Le CAPA, en tant qu’
« incubateur » de ce dispositif doit gérer l’ensemble du
projet jusqu’au moment où il sera jugé opportun de lui consacrer une
structure propre. Le Chœur devient donc un secteur d’activité bien délimité
de l’association. Le CAPA est soucieux d’intégrer au tissus de
l’enseignement spécialisé régional les chanteurs professionnels du chœur
qui sont dores et déjà associés aux activités pédagogiques organisées
par le CAPA.. IX
Nouvelles perspectives
Le nouveau document-cadre des Centres d’Art Polyphonique (appelés désormais « Missions-Voix »), publié par le Ministère de la Culture en 1999, demande à nos organismes de s’ouvrir à l’ensemble des pratiques vocales sous toutes leurs formes. De nouveaux domaines et d’autres lieux de pratique doivent désormais être l’enjeu de notre réflexion de développement. |